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SUMMARY:Raspberry Pi Workshop: Laser-Alarmanlage und automatische Pflanzenbewässerung
DESCRIPTION:In diesem Workshop lernen die Teilnehmer*innen die Grundlagen der Programmierung mit Python kennen\, einer idealen Sprache für den Einstieg und den Bau von Prototypen. Anstatt sich ausschließlich mit Theorie zu beschäftigen\, wenden wir das Gelernte direkt an. \nTeil 1: Laser-Alarmanlage mit Raspberry Pi Im ersten Teil machen sich die Teilnehmer*innen mit dem Raspberry Pi vertraut\, einem vielseitigen Einplatinencomputer. Sie entwickeln eine Laser-Alarmanlage\, die mithilfe von Python und elektronischen Komponenten arbeitet\, um einen Laserstrahl zu überwachen und bei Unterbrechung einen Alarm auszulösen. \nTeil 2: Automatische Pflanzenbewässerung Im zweiten Teil bauen die Teilnehmer*innen ein System zur automatischen Pflanzenbewässerung. Sie lernen den Einsatz von Feuchtigkeitssensoren und programmieren den Raspberry Pi so\, dass dieser bei Bedarf eine Wasserpumpe aktiviert. \nDieser praxisorientierte Workshop richtet sich an Kinder\, Jugendliche und junge Erwachsene und erfordert keine Vorkenntnisse. \n1. Teil 6.Oktober 10:00-12:00Uhr\n2. Teil 13.Oktober 10:00-12:00Uhr
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SUMMARY:KI-Detektive: Erforsche die Geheimnisse der Künstlichen Intelligenz
DESCRIPTION:Unser Projekt “KI-Detektive: Erforsche die Geheimnisse der Künstlichen\nIntelligenz” bietet eine Einführung in die Künstlichen Intelligenz für Kinder\, Jugendliche und junge Erwachsene. Ziel ist es\, die Kompetenz in diesem Bereich zu stärken\, indem die Teilnehmer die Grundlagen der KI und deren Anwendung im Alltag verstehen lernen. \nEin wesentlicher Bestandteil unseres Projekts ist die Nutzung der bewährten Coding-Plattform Scratch\, um Anfängern zu ermöglichen\, die Grundlagen des Programmierens zu erlernen. Durch die Integration von KI-Modellen erweitern wir das Lernspektrum und geben den Teilnehmern die Möglichkeit\, eigene Projekte und Spiele mit selbst trainierten KI Modellen zu entwickeln. Unser Projekt ist so gestaltet\, dass es für verschiedene Altersgruppen zugänglich ist. Jüngere Kinder können an einfacheren Projekte arbeiten\, während Ältere komplexere Programme entwickeln können. \nNach einer Einführung arbeiten wir je nach Altersgruppe und Interessenlage an einer Auswahl von Modulen. Die Teilnehmer werden dabei von Experten unterstützt. \nSmart Classroom\nDie Teilnehmer erstellen in Scratch einen Assistenten zur Steuerung virtueller Geräte und bringen dem Computer Befehle bei. \nChatbot\nTeilnehmer erstellen einen Chatbot\, der Fragen zu einem Thema ihrer Wahl beantwortet und lehren den Computer\, Fragen zu erkennen. \nMach mich glücklich\nTeilnehmer erstellen in Scratch einen Charakter\, der auf nette und gemeine Worte reagiert. Sie lehren den Computer\, Komplimente und Beleidigungen zu erkennen. \nSnap!\nDie Teilnehmer entwickeln ein Kartenspiel in Scratch\, das lernt\, Kartenbilder zu erkennen und bringen dem Computer bei\, Symbole zu erkennen. \nTouristeninformation\nDie Teilnehmer erstellen in Scratch eine App\, die Touristenattraktionen basierend auf Interessen empfiehlt. \nEmpfehlungsgeber\nTeilnehmer entwickeln ein Spiel in Scratch\, das Bücher basierend auf visuellen Stilen empfiehlt. \nSchulbibliothek\nDie Teilnehmer erstellen in Scratch einen Bibliothekar\, der geeignete Lesebücher vorschlägt. \nGesichtserkennung\nTeilnehmer entwickeln in Scratch einen Video-Filter\, der Gesichter in Cartoons verwandelt. \nLaseraugen\nDie Teilnehmer erstellen ein sprachgesteuertes Laseraugen-Spiel in Scratch und lehren den Computer\, Sprache und Gesichter zu erkennen. \nEmoji-Maske\nTeilnehmer entwickeln in Scratch einen Video-Filter\, der Gesichter mit einer Emoji-Maske versieht. \nAchtung Kurs ist zweiteilig \n6.Oktober 2024 14:00-16:00Uhr\n13. Oktober 2024 14:00-16:00Uhr \nAb 10 bis 24 Jahre
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